如果生活中没有交通路线、时刻表以及密码技术，那会怎样？这些使人们现代生活充满便利且习以为常的事物，源自1707年生于瑞士的莱昂哈德·欧拉的开创，他被公认为人类历史上成就最为斐然的数学家之一。
“欧拉只是瑞士高产的对人类发展具有影响的众多科学家之一。”这是4月23日，瑞士教育与研究副部长、国务秘书查尔斯·克莱伯于北京在出席瑞士政府、中国科学院及中国教育部举办的纪念欧拉诞辰300周年活动时对本报记者所说。
“我们不光有手表、雪山湖泊、巧克力，我们更有先进的科学技术，如生物技术、环境能源以及社会科学等；还有出色的科学家、20多位诺贝尔奖得主，如，伦琴、维尔斯·台塔尔、爱因斯坦等。虽然瑞士的大学屈指可数，而根据2006年《新闻周刊》的排名，无论在欧洲还是全世界，总有几所瑞士大学跻身前列。”克莱伯先生如数家珍地介绍。
他强调，特别是在全球化的背景下，一个国家在搞好自身科技教育的同时，还要与他国分享共同努力。不同国家搞科学研究的优势不同，只有资源整合后就可以创造出优秀的成果。
瑞士是一个地域很小的国家，在科研和教育领域却拥有国际公认的品质和技术；而中国是个幅员辽阔的大国，有着堪称世界上最多的人才，充满着活力和机会。中瑞两国在科学领域存在着巨大的合作潜力以及互惠互利交流知识的机会，希望中瑞的科技合作能取长补短。
克莱伯说，欧拉的经历告诉我们科学是没有国界的，此次在华纪念欧拉，是与中国的年轻人共同分享学习他对科学的热情及为科学献身的精神财富，并借此搭建起一座中瑞之间科学研究合作的桥梁。
他说，实现合作首先要有好的机制，在政府间展开自上而下合作的同时，更看中科研工作者及科学家之间的自下而上的交流合作。因为不断产生新知识是实现国家繁荣昌盛的途径之一，新知识推动新技术的发展，产生好的项目后要及时得到资金的鼎立资助，政府要与各行各业联手共同研发创新。
目前，瑞士和中国已签署了一项协议，旨在加强两国在环境保护、公共卫生、细胞生物学、燃料电池、纳米技术等多领域的科研合作，合作的主要方式包括组织科学研讨会及为相应的研究团体提供资金。从2008年起，瑞士联邦政府教育及科研委员会将为更多的合作项目提供资金，其中包括学术交流及研究计划。
瑞士联邦政府教育及科研委员会、瑞士国家科学基金会及苏黎世联邦理工大学联合启动的中国—瑞士科技合作项目，目标是在下一个规划期（2008—2011年）内推出各项跨学科合作。克莱伯此行还代表瑞士政府邀请15位中国数学博士生参加今年7月在瑞士苏黎世联邦理工大学举行的第6届国际工业与应用数学大会，并参观访问瑞士主要的研究机构，以期共同探询未来开展合作的机会。
这是克莱伯第三次来中国。他说，每一次来都能感受到巨大的变化，近几年，中国在科学技术方面的投入越来越大，学术论文在世界上的引用程度不断攀升，科技地位也越来越高。随着人均财富的提高，GDP稳步上升，相信未来十年，中国将会有大学崛起于世界前茅，中国的国力将会不断增强。
